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玉置ゼミ生「心の天気」1ヶ月半の感想
この事態における学校でのＩＣＴ活用四方山話 Topic３＜神戸＞
保護者の声に耳を傾ける姿勢を見せましょう（大西）
子どもの姿で伝えよう（大西）
「心の天気」で心の変化を「見える化」（玉置）
この事態における学び合い 先生の挑戦と生徒の思い その後＜栗木＞
この事態における学校でのＩＣＴ活用四方山話 Topic２＜神戸＞
この事態における学校でのＩＣＴ活用四方山話 Topic１＜神戸＞
この事態における学び合い オンライン模擬授業その４ ＜栗木＞
この事態における学び合い オンライン模擬授業その３ ＜栗木＞
この事態における学び合い オンライン模擬授業その２ ＜栗木＞
「授業アドバイスツール」で手軽にはじめる授業改善（玉置）
この事態における学び合い オンライン模擬授業その１ ＜栗木＞
月刊誌ＰＨＰに「心の天気」掲載（玉置）
この事態における学校と保護者と地域四方山話 みんなで一緒に安心安全な学校を！編 ＜栗木＞
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発信資料
玉置ゼミ生「心の天気」1ヶ月半の感想
「心の天気」で心の変化を「見える化」
授業アドバイスツール大治町編
ＰＨＰ2020年6月号掲載「『心の天気』で子どもたちの気持ちを知る」
日本教育新聞2020年4月27日掲載「⺠間のシステムを活⽤ 家庭との情報共有、円滑に 休業要請受け導⼊ 前倒し」